MAKALAH HAKEKAT 3 TUGAS PERKEMBANGAN

  

PEMBAHASAN

Tugasperkembanganadalahtugas-tugas yang harusdiselesaikanindividupadafase-faseatauperiodekehidupantertentu; danapabilaberhasilmencapainyamerekaakanberbahagia, tetapisebaliknyaapabilamerekagagalakankecewadandicelaorangtuaataumasyarakatdanperkembanganselanjutnyajugaakanmengalamikesulitan.

Adapun yang menjadisumberdaripadatugas-tugasperkembangantersebutadalah: Kematanganpisik, tuntutanmasyarakatataubudayadannilai-nilaidanaspirasiindividu. Pembagiantugas-tugasperkembanganuntukmasing-masingfasedarisejakmasabayisampaiusialanjutadalahsebagaiberikut        :

1.      Masabayidananak-anak

a.Masa bayi (infancy) = Usiaanakmulai 0 hingga 2tahun

bayitidakberdayadansangattergantungpadalingkungandankemudian (karenaperkembangan) anakmulaiberusahamenjadilebihindependen.Tugasbayipadamasainiadalahsebagaiberikut :

Ø  Usia 0-3 bulan

-          Belajarmengangkatkepalasetinggi 45 derajat.

-          Melihatdanmenatapwajah ayah bunda.

-          Belajarmenggerakkankepalakekanandankekiri.

-          Bereaksiterkejutterhadapsuarakeras.

-          Membalastersenyumjikadiajakbicara.

-          Mengenalbundadenganpenglihatan,penciuman,pendengaran,dankontak.

Ø  Usia 3-6 bulan

-          Berbalikdaritelungkupketerlentang.

-          Mempertahankanposisikepalatetaptegakdanstabil.

-          Meraihbenda yang adadalamjangkauannya.

-          Berusahamemperluaspandangan.

-          Mengeluarkansuaragembirabernadatinggi.

-          Tersenyumketikamelihatmainan/gambarsaatbermainsendiri.

Ø  Usia 6-9 bulan

-          Sudahbisaduduksendiri (dalamsikapdudukbersila).

-          Merangkakdanmeraihmainan.

-          Belajarberdiri,keduakakinyamenyanggasebagianbadan.

-          Memungutbendasebesarkacangdenganmeraup.

-          Bergembiradanmelemparbenda.

Ø  Usia 9-12 bulan (1 tahun)

-          Belajarberdiridenganberpenganganpadakursi .

-          Dapatberjalandengandituntun.

-          Sukamemasukkanbendakemulut.

-          Mengulang/menirukanbunyi yang didengar.

-          Memiliki rasa ingintahu.

-          Senangbermaincilukba.

-          Mengenalanggotakeluarga,takutpada orang yang belumdikenal.

Ø  Usia 12-18 bulan

-          Berdiritanpapegangan.

-          Membungkukuntukmemungutmainankemudiankembaliberdiri.

-          Memasukkanmainankubus(bentuk-bentuk) kekotak.

-          Menunjukapa yang diinginkantanpamenangis/merengek.

-          Dapatmemanggil mama papa.

-          Dapatmenariktanganbunda.

-          Memperlihatkan rasa cemburu/bersaing.

Ø  Usia 18-24 bulan (2 tahun)

-          Mampuberjalantanpaterhuyung-huyung.

-          Bertepuktangandanmelambai-lambai.

-          Menyebut 3-6 kata yang memilikiarti.

-          Belajarmakandanminumsendiri.

b.Masa awal anak-anak (early childhood) = Usiaanakmulai 3hingga 6tahun

               Tugasperkembanganpadamasainiadalah      :

Ø  Usia 24-36 bulan (3 tahun)

-          Dapatbermaindanmenendang bola kecil.

-          Mencoret-coretkertas.

-          Bicaradenganbaikmenggunakan 2 kata

-          Dapatmenunjuk 1/lebihbagiantubuhketikadiminta.

-          Melihatgambardanmampumenyebutdenganbenarnama-nama yang adapadagambartersebut.

-          Dapatmelepaspakaiannyasendiri.

-          Makannasisendiritanpabanyaktumpah.

Ø  Usia 36-48 bulan (4 tahun)

-          Melompatdengankedua kaki diangkat.

-          Mengayuhsepedaroda 3.

-          Menggambargarislurus.

-          Mengenal 2-4 warna.

-          Dapatmenyebutnama,umur,dantempat.

-          Bermaindengantemandanmengikutiaturanpermainan.

-          Mengenakanbaju,celana,dansepatusendiri.

Ø  Usia 48-60 bulan (5 tahun)

-          Dapatberdiridengan 1 kaki selama 6 detik.

-          Sukamendengarkancerita/dongeng.

Ø  Usia 60-72 bulan (6 tahun)

-          Berjalanlurus.

-          Menggambar orang secaralengkap

-          Menangkap bola dengankeduatangan.

-          Menggambarsegiempat.

-          Mengertilawan kata.

-          Mengenalangka,biasberhitungangka 1-10.

-          Mengungkapkansimpati.

            c.Masa pertengahan dan akhir anak (midle and late childhood) = Usiaanakmulai 7hingga 11 tahun.

-     Belajarketerampilanfisik yang diperlukanuntukbermain.

-     Belajarbergauldengantemansebaya.

-     Mengembangkanketerampilan-keterampilandasaruntukmembaca,menulis,danberhitung.

-     Mengembangkansikapterhadapkelompok social danlembaga.

2.      Periode Remaja

Remaja merupakan masa berkembangnya identity (identitas) (Erik Erickson (Adams &

Gullota, 1983 : 36 – 37; Conger, 1977 : 92 – 93)).

                        Identity adalah suatu pengorganisasian dorongan – dorongan (drives), kemampuan –kemampuan (abilities), keyakinan – keyakinan (beliefs), danpengalaman – pengalaman individu ke dalam citra diri (images of self) yang konsisten (Anita E. Woolfolk).

a.       RemajaAwal

Seorang remaja pada tahap ini masih terheran-heranakan perubahan-perubahan yang terjadi pada tubuhnya sendiri dan dorongan- dorongan yang menyertai perubahan-perubahan itu.

-          Tampak dan memang merasa lebih dekat dengan teman sebaya,

-          Tampak dan merasa ingin bebas,

-          Tampak dan memang lebih banyak memperhatikan keadaan tubuhnya dan mulai berpikir yang khayal (abstrak).

b.      RemajaAkhir

Masa remaja akhir ditandai oleh keinginan yang kuat untuk tumbuh dan berkembang secara matang agar dapat diterima oleh teman sebaya ,orang dewasa, dan budaya. tugas – tugas perkembangan pada masa ini adalah :

-          Menampakkan pengungkapan kebebasan diri,

-          Dalam mencari teman sebaya lebih selektif.

-          Memiliki citra (gambaran, keadaan, peranan) terhadap dirinya,

-          Dapat mewujudkan perasaan cinta.

3.      PeriodeDewasa

Tugasperkembanganmasadewasa       :

a.       DewasaAwal

a.Dewasa awal.

b.Memilih pasangan hidup.

c.Belajar dengan pasangan menikah.

d.Memulai hidup berkeluarga.

e.Mengelola rumah tangga.

f.Mulai bekerja.

g.Bertanggung jawab sebagai warga negara.

h.Menemukan kelompok sosial yang serasi.  

b.      DewasaPertengahan

a.Dewasa pertengahan.

b.Mencapai tanggung jawab sosial sebagai warga negara.

c.Membantu remaja belajar menjadi orang dewasa yang bertanggung  jawab.

d.Mengembangkan kegiatan-kegiatan pengisi waktu senggangang.

e.Menghubungkan diri sendiri dengan pasangan hidup sebagai suatu individu.

f.Menerima dan menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan fisiologis.

g.Mencapai dan mempertahankan prestasi yang memuaskan dalam karier pekerjaan.

h.Menyesuaikan diri dengan orang tua yang semakin tua.

c.       DewasaAkhir (MasaTua)

a.Menyesuaikan diri dengan menurunnya kekuatan fisik dan kesehatan.

b.Menyesuikan diri dengan masa pensiun dan menurunnya  penghasilan keluarga.

c.Menyesuaikan diri dengan kematian pasangan hidup.

d.Menyusuaikan diri dengan peran sosial secara luwes.

Posted in: Pendidikan,Perkembangan Peserta Didik